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构建高技能人才“5 ”培养模式 赋能民族地区文旅产业高质量发展-龙8游戏官方进入

发布时间:2023-10-20 作者:冉炅 王堂祥 周伟 来源:中国教育新闻网

近年来,重庆市黔江区民族职业教育中心以助力产业发展为着力点,大力开展高技能人才培养,创新实施了旅游高技能人才5 ”培养模式,提升了人才培养质量,为区域产业转型升级、区域经济社会发展提供人力资源支撑,充分发挥职业教育服务地方经济社会发展的职能。

产业需求,增强培养针对性重庆市黔江区致力于建设国家全域旅游示范区、国家级文化产业和旅游产业融合发展示范区、渝东南文旅融合发展先行区,着力提升文化软实力,推进旅游转型升级。学校立足区域文旅产业的“吃住行游购娱”全链条建立旅游服务专业群,精准对接区域文旅产业发展依托高技能人才培训基地,为区域产业发展培养旅游高技能人才

茶艺培训

专场定制,增强培养多样性学校定制城镇旅游人才培养方案依托高技能人才培训基地,为区域企事业单位开展从业人员技术技能培训;定制文体旅游人才培养方案高职院校合作开展3 2人才培养,共同开展课程体系建设,共建文体旅游专业服务团队定制商贸旅游人才培养方案旅游商贸服务小队,深入景区、商业街区等为商家、商户提供专业支持定制乡村旅游人才培养方案将旅游服务技能送入乡村,为村民转型旅游人提供培训,融合农业、旅游业,走出文旅发展新道路。

集团基地,增强培养有效性学校牵头成立跨渝鄂湘黔四省市的武陵山职教集团,为旅游高技能人才培养奠定坚实基础;推动校内校外实训基地联动校内建设旅游多功能实训室、茶艺实训室、模拟旅行社等校内实训室,校外与重庆峡谷城文旅集团、重庆阿蓬江旅行社等18家企业建立校企合作,共建校外实训基地。

定岗轮岗,增强培养适应性在实训制度上,学校实施淡旺互补工学交替轮岗模式。旅游旺季学校组织学生到景区、旅行社、酒店等进行见习实习,在不同岗位学习专业知识旅游淡季,学校组织学生在高技能人才培训基地进行技能实训,全面提升自己专业技能水平此外,学校依托高技能人才培训基地和武陵山乡村振兴学院,定期开展旅游技能培训。校内实训基地为学生提供专业的基础知识与训练,企业实训基地为学生提供真实工作岗位。

景点讲解实践

技能文化,增强培养综合性学校将西兰卡普非遗技艺纳入校园课程引进市级非遗传承人到校兼职,建立文旅产品设计工作室,将非遗文化进行文化创作,创新具有区域民族特色的服装、饰品、文创产品等开展会唱一首经典民歌、会跳一支民族舞蹈、会说一门民族语言、会奏一件民族乐器、会做一种民族饮食、会一项民族体育运动等“六会”的优秀民族文化校园活动编写《武陵山民风民俗普及读本》等校本教材进一步传承和弘扬非遗文化。

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