重庆市大足职业教育中心：多措并举推进“三全育人”综合改革-龙8游戏官方进入

重庆市大足职业教育中心响应新时代职业教育高质量发展的要求，积极推进“双优计划”项目建设，“举文化自信旗子、走精善教育路子、塑大足技工牌子”，实施精善教育，培养时代新人。学校致力于构建“三全育人”体制机制、探索“扁平化、制衡型”高效治理体系、打造“政校行企家社”多方联动协同育人网络，把学生培养成为具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才，成为从业惟精、做人惟善的大足技工。

近年来，学校积极推进内部治理体系改革、办学模式改革、评价模式改革和三教改革，激发学校的内生动力。同时打造精善文化品牌、精善党建品牌、精善德育品牌、精善服务品牌，引领学校的职业教育发展。此外，学校还积极推进“三全育人”综合改革，不断提升育人质量。

一是改革创新课堂育人。深入推动中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，强化理想信念、价值理念、道德观念教育，认真梳理每门课程的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，推进思政课程与课程思政改革，打造面向全体学生的思政课程体系。

二是系统设计活动育人。将德育与思想政治教育寓于活动之中，分年级设计主题教育活动：一年级以教育和引导学生“学会做人”为重点，推进习惯养成教育、中国特色社会主义教育、心理健康与职业生涯教育、理想信念教育、社会主义核心价值观教育等；二年级以教育和引导学生“学会学习”为重点，推进精善文化教育、职业道德与法治教育、哲学与人生教育、生态文明教育等；三年级以教育和引导学生“学会做事”为重点，推进安全法制教育、行业龙8游戏官方进入的文化教育、就业指导与创业教育等。

汽修实训现场

围绕分年级主题教育活动，系统设计艺术体育活动、社会实践活动、养成教育活动、文明风采竞赛活动和中职技能大赛活动。

三是提档升级文化育人。学校以校本教材《成长为站立的人——中职生人文素养提升读本》为蓝本，实施精善文化教育；通过《大足石刻文化“三三七”育人实践探索》课题研究，推进重庆市立德树人特色研究基地建设。提档升级校园精善文化建设，注重以文育人，深入开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，开展“四史”教育活动，优化校风学风，涵育师生品行。学校被评为重庆市校园文化建设百强单位。

餐饮实训现场

四是全程融入劳动育人。学校引导学生热爱劳动，树立依靠辛勤劳动创造美好未来的观念，依托地方优势资源，结合非物质文化技艺传承，将劳动教育融入到技能人才培养的全过程。实施“1345”策略，形成“工匠精神培育”与“非物质文化技艺传承”相结合的劳动教育特色。“非遗进校园”典型案例获评市级一等奖，1名教师获评“重庆市劳动教育优秀教师”。

五是健康心灵心理育人。学校制定心理健康教育计划，重视心理健康教育课题研究，开设心理健康课程，通过板报、讲座、咨询等方式对学生开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业、人生规划以及适应社会生活等方面的教育。学校多渠道了解和掌握学生的心理问题，支持班主任和心理健康教育专职教师开展心理咨询活动和学生团体、个体的心理辅导工作，引导学生增强情绪调控能力、抗挫折能力、适应能力等，培养学生健全的人格和良好的心理品质。学校因此获评“重庆市中小学心理健康教育特色学校”。

六是清朗干净网络育人。推进“三全育人”综合改革，必须顺应教育现代化发展的要求。学校全面推进智慧治理，出台《手机管理规定》《师生自媒体管理办法》，净化网络空间，让学生文明上网，全面提升智慧校园育人水平。搭建网络思想政治教育平台和阵地，创新思想政治教育方式、方法，将互联网从思想政治引领的最大变量变成最大增量。学校因此被评为“全国第三批职业院校数字校园建设实验校”。

七是科学规范管理育人。学校强化科学规范管理对德育与思想政治工作的保障功能，大力营造治理有方、管理到位、风清气正的育人环境。学校推进治理体系和治理能力现代化，探索从“管理”到“治理”的新思路、新途径，构建立治有体、施治有序的高水平治理体系；探索“扁平化、制衡型”高效治理体系建设，优化处室结构、明确处室职责，推进党委领导下的机构改革；实施管理能力提升、科研能力提升、智慧教学能力提升、课程开发能力提升、学生管理能力提升、评价能力提升、实习实训指导能力提升等一系列行动，提升治理执行力。

石雕实训现场

八是以人为本服务育人。学校后勤实施人本服务，为师生打造舒心的生活环境、和畅的工作环境和良好的学习环境；落实国家资助政策，做到全员资助、精准资助、应助尽助，择优发放国家奖学金和精善励志奖学金，发挥资助育人功效；党员结对帮扶贫困学生，为巩固脱贫成果贡献职教力量；实施全员导师制，重点帮扶学困生、后进生、特殊学生，帮扶到班、到组、到人，在关心人、帮助人、服务人中教育人、引导人。

九是党建引领组织育人。学校发挥基层党支部战斗堡垒作用，创建学习服务创新型党组织，发挥党组织的育人保障功能。党建引领工会、共青团、学生会、学生社团等组织建设，发挥群团组织教育引导学生的桥梁纽带作用，丰富德育与思政工作的形式与内容，将“三全育人”理念贯穿各项工作，促进学生全面发展。

十是多方联动协同育人。为了体现精善教育特色，学校构建政、校、行、企、社区、家庭多方联动的协同育人网络，推进社区教育育人、校企合作育人、家校协同育人。

学校积极推进“三全育人”综合改革，先后被评为全国厂务公开民主管理先进单位、全国青少年毒品预防“6.27”工程示范学校、全国国防教育特色学校等。

学校负责人表示，学校将继续构建“三全育人”工作网络，进一步强化组织保障、增强师资保障、完善制度保障、落实经费保障、提供场地保障，为新时代社会经济发展贡献职教力量。